【日本教育学会】教育勅語容認は「歴史ゆがめる」教材否定せぬ政府に批判する報告書

1: nita ★ 2017/12/13(水) 12:18:51.82 ID:CAP_USER9
2017年12月13日 朝刊 　教育勅語を教育現場で肯定的に扱うことは否定されないといった今春の国会での政府見解について、教育学の研究者らでつくる日本教育学会は十二日、「歴史的事実をゆがめるものだ」と批判する...