授業でスクリーンを使う時間が増えた結果、子供たちの学びは浅くなった

1: すらいむ ★ 2026/02/16(月) 23:40:11.97 ID:h5WsAvXM
授業でスクリーンを使う時間が増えた結果、子供たちの学びは浅くなった 　米国の学校は2024年、教育部門へのテクノロジー（エドテック）の導入に300億ドルを費やした。 　これは教科書に使った金額のおよそ10倍...